Брянщина присоединилась к Всероссийской акции

---

Сегодня число людей погибающих от неоказания первой помощи сравнимо с количеством умирающих от онкологических заболеваний. Чтобы исправить эту печальную статистику Брянская область присоединилась  к всероссийскому проекту «Научись спасать жизнь!». ...

Сегодня число людей погибающих от неоказания первой помощи сравнимо с количеством умирающих от онкологических заболеваний. Чтобы исправить эту печальную статистику Брянская область присоединилась  к всероссийскому проекту «Научись спасать жизнь!».

Проект «Научись спасать жизнь!» стартовал в 2015 году. Сотни мероприятий по всей стране: мастер-классы, обучающие семинары и методические пособия, переведённые на 40 языков народов Российской Федерации. Брянская область присоединилась к этой масштабной акции после недавнего визита в регион Юлии Шойгу, директора Центра экстренной психологической помощи МЧС России, вдохновителя и руководителя проекта.

Спустя три недели уже набрана первая группа: представители различных ведомств, образовательных учреждений. Сегодня они в качестве учеников, а через какое-то время сами будут рассказывать об основных правилах и ошибках при оказании первой помощи.

Основной акцент в обучении  — на практику: важно не только рассказать, но и показать, как действовать в экстренных ситуациях.

Накладывание повязок, приёмы сердечно-легочной реанимации и другие навыки, в том числе психологической поддержки, — всё это каждый участник проекта отработал не только на манекенах. Константин Алексеенко изображает жертву безудержного веселья на корпоративе за городом.

Рядом с  Константином — манекен Анна. По легенде — у нее остановилось сердце.

Ситуация обостряется — у мужчины подозрение на перелом основания черепа, а женщина хоть и задышала, но по-прежнему без сознания.

С поставленной задачей брянские участники проекта «Научись спасать жизнь!» справились. Выжили и Константин, который  достоит «Оскара» за правдоподобное изображения раненого, и не совсем живая Анна.

Впереди незначительная работа над помарками, а в завершение курса — открытые показательные занятия, на которых ученики и преподаватели поменяются местами.