Россия всегда не переднем крае планеты, ее сила в многонациональности народов

---

На долю нашей страны выпало много испытаний: войны, народные бунты, революции, но после каждого такого события народ объединялся и начинал развивать свою экономику. Правители нашей страны никогда не запрещали религию и веру многонационального народа

Сосновская Инна Юрьевна – директор Фокинской средней школы №3, отличник образования:

 

— У России своя судьба, как бы она ни называлась – Русь, Российская Империя, Советский Союз, или современная  Российская Федерация. Она всегда на переднем крае планеты, потому что, она самая большая в мире, богата природными ресурсами. В ней живет дружный многонациональный народ.

Об этом говорил наш  Президент на пресс-конференции  в Ташкенте.

На долю нашей страны выпало много испытаний: войны, народные бунты, революции, но после каждого такого события народ объединялся и начинал развивать свою экономику. Правители нашей страны никогда не запрещали религию и веру многонационального народа. Христиане, мусульмане, буддисты, а также  иудеи — могли строить свои культовые сооружения и исполнять религиозные обряды. Они сохраняют свою национальную культуру, родной язык, а общегосударственным объединяющим языком является великий и могучий русский язык.

Мы дружим со всеми странами, которые уважают наш суверенитет. Во многих странах государственными языками являются несколько языков. Но, наверное, самое большое количество их насчитывается в Индии, там 17 государственных языков. И никому не запрещают разговаривать на родном языке. Освободившись от колониального гнета Англии, Индия строит свое государство, защищая свои интересы. Владимир Путин тесно сотрудничает с Премьер-министром  этого 1,5 миллиардного  государства Нарендра Моди.

Недавно из Индии в Россию, в Элисту, прибыли святые реликвии основателя буддизма  Будды Шакьямуни. Российские буддисты с радостью встречали посланников Индии, и поклоняются святым мощам всем сердцем.

Индия, как и Россия, может служить примером построения многонационального государства на демократической основе.

Но вот «просвещенная Европа», позиционирующая себя, как демократическое объединение, приняв под свое крыло страны Прибалтики, не видит издевательства над русскими людьми, которые десятилетиями жили там, работали. Там у них родились дети и внуки, они являются гражданами, а вот пожилые русские родители не сдали экзамен по языку, их выдворяют из страны.

Ни Евросоюз, ни ООН не встали на защиту прав этих людей.

Хуже того, Евросоюз и коллективный Запад разжигают ненависть к русским на Украине. Это они развязали гражданскую войну на Донбассе, а теперь всей мощью НАТО ведут войну с Россией, которая встала на защиту русского народа, объявив о проведении специальной военной операции.

Но Евросоюз не унимается, теперь ведется аналогичная работа в Молдавии, а сколько раз его реакционные силы пытались совершить госпереворот в Грузии?!

Взращивание протестных сил начинается со школы. В странах СНГ учебники, изданные на гранты Сороса, искажают историю. Годы российского освоения территорий со зловредной руки Запада, называют периодом колонизации. Россия никогда не колонизировала территории, наоборот вела там работу на просвещение, развитие экономики. Из отсталых феодальных окраин они превращались в развитые государственные формирования.

Мы, работники образования, должны учитывать все зарождающиеся тенденции и правильно воспитывать и обучать своих ребят.

Как многозначительно на днях прозвучало в правительстве Брянской области слова  — «Сегодня дети, завтра — народ».

Президент Владимир Путин, Председатель Правительства Михаил Мишустин этому направлению уделяют большое внимание. В стране строятся современные школы, колледжи, студенческие кампусы, спортивные сооружения. В России проводятся всевозможные фестивали, конкурсы, акции. Нашим детям, подросткам, молодежи оказывается поддержка и для развития творчества, и для подготовки рабочих кадров, и для укрепления здоровья и формирования активной гражданской позиции.